“那右边是我的。”卓娅高兴地同意了。于是跟过去每次一样，争端就自然地消失了。
“注意了，左边是我的！”
我们的日子过得跟从前一样：我们日复一日地工作、学习。每逢星期天，我们就去“发现”莫斯科一个什么新的地方，我们或到索科利尼基鹰猎场公园，或到莫斯科河对岸，或乘二路电车沿花园路兜一圈，或到无愁公园去散步。
舒拉一看见桌子，马上就叫起来：
阿纳托利·彼得洛维奇对老莫斯科和新莫斯科都非常熟悉，他能给我们讲很多关于莫斯科的故事。
在新房间里我们把一个屋角留给孩子们，在那里放了一张不大的桌子，在墙上挂上一块格板，给他们放书本和练习本用。
有一次我们经过库兹温茨桥的时候，舒拉问道：“桥到底在哪儿呀？”作为对这个问题的回答，我们就听到了关于这座桥的很有趣的故事，说在很久很久以前这里确实有过一座桥，后来纳格林卡河怎样流到地下去了。
新居使孩子们十分高兴。他们喜欢一切新的事物，迁居使他们得到很大的快乐。他们花了很多时间来收拾东西。卓娅细心地收拾书籍、本子和从刊物上剪下来的图画。舒拉也认真地收拾和包好了他的家什：玻璃片、石子、钩子、铁片、弯钉子和很多我猜不透有什么用途的东西。
我们就这样知道了莫斯科所有的“墙”，“门”，食堂胡同，桌布胡同，榴弹胡同，甲胄街，狗场等等的来历了。
孩子们来到莫斯科两年之后，阿纳托利·彼得洛维奇分到一间更加宽敞舒适的房间，地点在亚历山大路7号。现在的亚历山大路认不出来了：两旁建起了新的高大的楼房，人行道和马路全都铺上了柏油，光洁而又平坦。过去这里只有十几间完全是乡村式的房子，房子后面是一些田野，菜园，再远处是一片未经开垦的荒地。我们的小楼建在一片空地上，真是孤零零的样子。在下班回家的时候，我一下电车就能远远地看见它。我们住在第二层。新房间比我们原来住的房间好多了：更加温暖，更加明亮，也更加宽敞。
阿纳托利·彼得洛维奇讲述了为什么普列斯尼亚现在称为红普列斯尼亚，为什么有街垒路和起义广场……他一页接着一页地给孩子们讲述着我们首都神奇的历史，他们学会了如何理解和热爱这座城市的过去和现在。