优越情结时常会对隐藏的自卑情结做出弥补。这类人往往具备以下特征：自负、傲慢、不懂礼貌、用心险恶、势利眼等等。他们重视外表多于行为。这类人在早期追逐优越情结时，表现得很胆怯。之后，他们遭遇的一切失败，全都以此作为托词。他们表示：“要不是因为胆怯，我怎么会不去做呢？”类似于这种“要不是”的句式，通常都是自卑情结的隐藏之处。
以下这种情况颇有意思。有些人直接表示：“我非常自卑。”有些人却把自己的自卑情结隐藏起来。这些承认自己有自卑情结的人，觉得跟其他人相比，自己更为高尚，因为其他人都没有勇气承认的事情，自己却有勇气承认。这种人好像十分满足于自己这种坦承。他们如此“真诚”地告诉自己：“我很真诚，因为我可以把自己生病的原因公开。”在坦承自己的自卑情结后，他们还会暗示是生活或其余环境难题，导致他们变成了这样。一次意外、家庭与双亲、被夺走的身份与权力、良好教育的缺失、他人的压迫等，都属于这类难题。
自卑情结会展现出慎重、狡诈、卖弄、抗拒巨大的生活困难等特征。除此之外，探索的活动范围既狭窄，又有无数规矩约束，同样属于自卑情结的体现。总是倚在柱子上，也是自卑情结的体现。这种人会培养某些相当奇妙的兴趣。对于自己，他们并不信赖。他们会为收集小广告、报纸这种事，倾注自己所有的精力，以避免时间白白流逝。他们每次都能谅解自己这种行为。他们在无意义的方面做了大量实践工作，若他们这样坚持下去，时间久了，必然会患上强迫性神经官能症。
可适应不良的情况，的确是有的。在对边缘病例进行观察时，可以顺便研究这种情况的源头。在一切顺遂的情况下，边缘病例的自卑情结不会直接展现出来。此时的自卑情结是隐藏的，最低限度会有隐藏的先兆。因此，未曾遭遇阻碍的人会表现得很愉悦，可是认真观察就能看出来，有自卑感隐藏在他的语言或思想中，最低限度会展现在他的态度中，即他会以一种方式展现出自己的自卑情结，让我们看出来。自卑感在被夸张过后，就会形成自卑情结。因为自卑，这种人尝尽痛苦，其自我中心被迫承受沉重的负担，为逃脱这种约束，他们想出了各种各样的方法。
整体而言，所有孩子都隐藏着自卑情结，无论其外在有何表现，都不会对这一点造成影响。由于懒惰的实质就是对生活重要目标的抗拒，因此，懒惰同样属于自卑情结的特征之一。不敢讲真话，所以不讲话。因对方不在旁边或马虎大意，所以可以偷盗成功。孩子的这类行为，就以自卑情结为中心。
我们同样能研究前文中提及的心理机制的作用与反作用。除了非常自卑的孩子，其余孩子都能在发展自身时，将范围限定在社会有意义的方面，并竭尽所能让自己的人生也有意义。这种孩子会对其他人产生兴趣，以便实现自己的目标。社会适应与社会感即对这方面的正确、正常的补偿。从某种角度说，成年人和孩子在追逐优越时，都不一定会有这种成长过程。无论何人都不会说：“我对其他人没有兴趣。”他断然不会找借口，解释自己的这种行为。不过，他有可能真的做出这种行为，以表明这个世界无法让自己产生兴趣。他会反过来表示，自己对其他人是有兴趣的，以此掩饰这样一个事实：自己无力适应社会。社会感便由此获得了证明，这种沉默的证明是很普遍的。
自卑情结有演变为精神病的可能。焦虑神经症患者可以做到任何事。若有个人能一直陪伴在自己身边，就是这种人的目标，那他已经达成了这个目标。也许他会想要掌控其他人，得到其他人的照料。他的自卑情结在此期间，转变成了优越情结。他能变得优越，是借助其他人为自己服务这一方式。精神紊乱之人的发展经过，也跟这差不多。在由自卑情结发展出来的抗拒规则的强迫下，这种人进入了困境，此时，他便会怀有这样的期待：在想象中获得成功，认为自己很了不起。缺乏勇气导致自卑情结发展的病例的心理机制，在进入社会正轨后，就会败在有意义的方面。在进入社会的途中，这些人会因缺乏勇气而遭遇障碍。可是他们却继续走在社会这条路上，哪怕以他们的智慧，根本理解不了这条路的必要与影响。