这个由麦克阿瑟组建的日本宪法起草小组，还真是年轻，充满了活力和想象力。24位小组成员中，官阶最高、年龄也最大的是49岁的惠特尼(Courtney Whitney)准将，职位最低的是年仅22岁、刚走出校园的犹太女郎西罗塔准尉。因西罗塔准尉精通日语，曾于日本定居生活与学习，这一段经历使她深知日本社会习性。虽然小组成员里真正法律科班出身、考取律师资格的仅4人，但实际上可谓人才辈出，其中不乏金融家、前国会议员和双语甚至多语人才。小组成员各司其职，像一架精密的机器，精确咬合，不存在“死角”。就是这样一个临时班底，效率却是出乎意料得高。在讨论过程中，每个人都充分表达个人观点，组内成员平等自由，完全不被个人地位所限。这个宪法虽然是在短时限内的作业，但并不是一个“急就章”，而是动员、融汇了众多政治、法律精英的智慧，整合了战后西方自由和民主主义思想资源的一个集大成文本。它不仅体现了麦克阿瑟改造日本的主要原则，而且非常人性化，代表了先进政治文明，即使用今天的标准来看，也是水准相当高的一部宪法。
根据麦克阿瑟的指示，GHQ民政局很快组成了一个由24位美国中下级军官构成的制宪小组。因制宪小组讨论地点的建筑形状极其像牛栏，因此拟出的宪法草案被称为“牛栏草案”。
20多位美国年轻人，在一个“牛栏”里，仅用9天时间拟定出来的一部宪法，居然主导了日本70年的发展，成就了一个发达国家。日本的发展路径，在24位美国中青年军官的谈笑声中，得到了完全彻底的改变。这历史还真是很奇妙！
麦克阿瑟到达日本后，一开始是希望日本自行实施民主改革的，但当时的日本首相币原喜重郎及其同僚对此态度并不积极，不情愿已有的日本明治宪法中含有自由思想的内容。1946年2月初，日本方面提交出来的新宪法草案，完全是换汤不换药的老一套，这让麦克阿瑟大为不满。于是，麦克阿瑟决定抛开日本临时政府，重起炉灶，由GHQ民政局秘密组建一个临时制宪小组，尽快拟出一个新的日本宪法草案。
1946年2月13日，新宪法草案向日本政府公开。次年的5月3日，这部新宪法投入实施。这一天，如今成为日本“宪法纪念日”。
日本现行的宪法，是由美国人起草的。这件事，估计在全世界也是独一份。给日本定制一部宪法，是二战后美国老师对日本学生最重要的调教。
这部宪法总体来说有“三大要素”，即和平主义、国民主权、基本人权的尊重。宪法规定，日本以和平主义放弃宣战权利并保留军队，这在全世界都是独一无二的。天皇是日本国家与国民的象征，采用自由民主的君主立宪制，有效地保证了国民的基本权利。这部宪法，把日本改造成了一个实施宪政、法治和民主的国家。这是一个由外来者美国人，按照西方的价值观强加给日本社会的宪法，却出乎意料地带来了民主自由，带来了繁荣富强，带来了和平幸福。
美国这个好为人师的国家，在二战后对日本学生最大的馈赠，是一部宪法，以及政治体制与教育体制改革。
绝大多数日本民众，对美国占领军当局制定的宪法是无比欢迎的。日本的学校教科书中，更将其比作天上掉馅饼的美事。仅极少数的不满者，因为它是麦克阿瑟所主导修改的，将其称作“麦帅宪法”。日本人之所以大都高度认同这部《日本国宪法》，是因为它让日本人毫不费力地就得到了一个世界上“最不坏”的政治体制，而且再也不用花钱打仗、不用死人了，省下来的资源可以一心一意投入到建设之中，更是可以大大地改善生活。能够遇上这样的好事，当然要偷着乐了。
美国老师的馈赠：一部宪法与两个体制
日本现在已经很少有“爱国愤青”了。一块曾经盛产“愤青”的沃土，现在却难觅“愤青”的踪影，这可都是拜美国之赐！美国在战后先是打碎了日本旧的教育体制，建构了一个全新的现代教育体制。这一全新教育体制一直影响着近60年日本人的认知方式和行为方式。要把好战成性、侵略扩张上瘾的旧日本，改造成一个和平民主的新国家，为了不再让日本继续欺师灭祖、胡作非为，从教育改革入手，真的是抓住了根本。
麦克阿瑟这个外来的另类征服者，在日本一直享有崇高的声望。1946年起，就有大量的日本人写信给麦克阿瑟表示敬意，其中不少人还要把自己的田产、传家宝、房契等献给麦克阿瑟。更有无数的日本年轻女性成了麦克阿瑟的“迷妹”。1951年4月16日早晨，他职务尽去决定返美。这一消息仅少数日本高官知晓，并未通知民众。当看到街道两旁站满了送行的队伍，百万日本民众发自内心地呼喊“大元帅”，麦克阿瑟这一美国老兵感动得热泪盈眶。时任日本首相吉田茂，在机场的欢送仪式中含泪送辞：“是您麦克阿瑟将军……把我们引领上了战后重建和恢复的道路……”此时此刻，此情此景，表明美国不但征服了日本的国土，而且还从精神上彻底地征服了日本人。日本人为麦克阿瑟所立的大大雕像，如今还一直矗立在厚木机场。
1945年日本战败之后，美国政府派到日本的第一个使团就是“教育使节团”。这个使团在经过一番考察调研后，为日本量身定制出了“新教育指针”，这是美国老师为调教好日本学生而悉心制定的第一个政策大纲。这个比日本宪法还更早一步的政策大纲，内容涵盖了教育体系的方方面面。
其四，日本天皇裕仁对麦克阿瑟的恭谨态度和绝对服从配合的实际行动，让麦克阿瑟愿意花大气力去保下他。1946年元旦，遵照麦克阿瑟的指示，裕仁天皇发表了“人间宣言”。其重点是，裕仁天皇向所有日本人公开宣称：“我不是神。”天皇从此告别神坛，变成了日本国民的吉祥宝宝。此后裕仁天皇按照美国占领军当局的要求，时常到日本全国各地视察走访，每到一地都反复劝导民众要乖乖地听美军的话，严格遵循占领军当局的指示，高度配合征服者的施政。天皇从神坛上降落到凡间，神仙气自然就没了，但接了很多地气，开始走向普通民众，体恤百姓生活了。2019年退位的日本天皇明仁，把其父亲的这个作风更加发扬光大。明仁天皇已经跑遍了日本47个都道府县，每到一地都深入平常百姓家，坐在榻榻米上与民众交谈。每当发生重大灾害，明仁天皇夫妇都前往灾区慰问灾民抚慰民心。这事儿要搁在战前，那可是万万不可能发生的。
1947年3月31日，日本政府又颁布《教育基本法》。这部教育法注重民主与自由，直至2006年新的《教育基本法》颁布才最终废止。也因为如此，近60年以来，日本教育界一直为左翼人士和自由派所主导。
其三，麦克阿瑟保下天皇，是为了降低对日本的管治成本，提高调教日本的效率。二战后期，同盟国曾打算依循德国模式，由美、英、苏、中四国分区军事占领日本（即日本分治计划），并制定了多个版本的计划。但由于英国的国力被战争削弱得太厉害，中国在抗战胜利后不久就爆发了内战，加上美苏之间又陷入了冷战的对抗，这些计划无一例外都胎死腹中。最终进驻日本的盟军以美军为主，加上少部分以英国为首的英联邦占领军，至于中国、苏联、荷兰等相关同盟国，并没有军队进驻，仅派遣驻地武官。同盟国军事占领日本期间，设置由11个相关同盟国组成的远东委员会作为最高决策机构，简称GHQ，并设有对日理事会作为总司令的咨询机构。GHQ设置期间，对日本政府具有绝对的指导权。这些机构在日本运作了一段时间后，麦克阿瑟发现，还是“以日制日”最高效便捷，对美国最有利。于是，麦克阿瑟便接受了旧日本政府内阁最后一任外相重光葵（1887年—1957年）的献策，“以透过身为国民崇拜对象的天皇来统治较为容易”，很快就利用起既有的日本政府机构对占领国实施间接统治，日本政府的主权则受到限制。正是因为这个献策，重光葵成了日本甲级战犯中被判刑最轻的那一个。战后还担任了大臣，这在28个被判刑的甲级战犯中，是唯一的一个。
美国老师为日本学生量身定做的这个教育体制，一方面彻底铲除了日本产生“爱国愤青”的土壤，杜绝了“愤青误国”的一切可能性；另一方面则彻底瓦解了日本“国家精英”教育体系，阉割了日本培养“国家精英”的能力。形象地说，就是让这个教育体制培养出的日本年轻人，都成了“没牙的老虎”。从此，日本的各级各类学校再也不会产出像石原莞尔这样的“怪胎”，日本也永远不会再有明治维新时期那样的“群星闪耀时”了……不过，这个教育体制在战后培养出了一代又一代的职场精英，为日本的新生提供了最关键的人力资源。
其二，麦克阿瑟这样做，是为了避免日本人民反抗的风险。当时几乎所有的日本人都认为，无论天皇以何种身份被传召上国际法庭，皆是一种不可承受的侮辱，如果盟国坚持要将天皇当成战犯处死，日本人一定要进行疯狂的报复，甚至不惜为此引发第三次世界大战。鉴于这种情形，麦克阿瑟特别提交了一份报告给美国总统杜鲁门，报告中着重说明了用死刑来处置裕仁的严重后果，即需要美国调派超过100万的部队来控制住局面。美国政府在充分考量多方利害关系之后，允准了麦克阿瑟保下裕仁的决定。
“对于捣毁日本的旧制中学和高中一事，不知道是否算得上美国人的慧眼独具？但现在的日本已不再有真正的精英，国家也变得完全弱体化。”日本学者藤原正彦在超级畅销书《国家的品格》中曾如此发出感叹。在藤原正彦这个大学数学教授看来，日本人在追求实为美国化的“国际化”时，已经丧失了一向引以为豪的国民性格。
其一，到日本任职后的麦克阿瑟，深刻认识到裕仁天皇在整个日本的巨大影响力。1946年，《每日新闻》做了一项关于“天皇是否继续存在”的调查，结果显示日本国民大多数持赞成观点。作为一个民主国家派出的占领军统帅，麦克阿瑟肯定得尊重民意，哪怕这仅仅只是被征服国家的民意。
有了这样一部宪法，加上新的政治体制和教育体制，美国老师对日本学生的调教，就可以说是基本上大功告成了。
保留日本天皇地位的，不是别人，正是麦克阿瑟这个另类的外来征服者。经过他不懈努力地斡旋，远东国际军事法庭最终放弃了追究“日本神圣统治者裕仁”的战争责任。而麦克阿瑟之所以这么做，基于以下几个原因。
调教为何如此顺利和有效？
当然，东京审判也有众多缺陷和局限。比如后来家喻户晓的强征和迫害慰安妇罪行等等，都没有在此次审判中加以深究。而最大的缺憾，是没有追究天皇裕仁的战争责任。裕仁是战争中最大的责任者。不追究天皇的战争责任，就不可能彻底追究整个国家的战争责任。这严重影响了战后的日本政治，导致战后日本一些政要拒绝对侵略战争进行反思，出现长期右倾化。
面对1945年还疯狂地叫嚷要以“一亿玉碎”来进行对抗的日本学生，美国老师的调教为什么会如此顺利和成功？要回答这个问题，可能至少得从师、生这两个方面来说。
东京审判的意义重大，不仅伸张了正义，惩罚了战争犯罪，还极力呼吁世界和平。东京审判，是国际社会对日本过往种种战争罪行的一次总清算。
从美国老师这方面来说，调教之所以进行得如此顺利，绩效之所以如此显著，至少有以下几个缘由。
与此同时，盟国在南京等地也设立了军事法庭，审判日本乙级、丙级战犯。
第一，美国老师课前准备做得很充分，教案做得面面俱到，对日本学生的情况了解到位，在调教过程中能够有的放矢和因材施教。说到这个，不可不提的是一位女学者和她的一本奇书，即哥伦比亚大学教授鲁思・本尼迪克特博士（1887年—1948年）的著作《菊与刀》。为了做好占领和管治日本的准备，美国政府委托这个当时美国最牛的文化人类学家做一个专题研究，对日本社会和日本民族性进行系统梳理。这个神一般的女人，一没去过日本，二不精通日语，却能用文化人类学的学术研究方法完成项目，递交了一份出色的研究报告。依据这份报告，美国政府拟定了战后对日本的政策。更奇妙的是，日本人对美国政策的反应，居然与这个报告的分析基本一致！1946年，报告经过整理后，以《菊与刀》为名在美国和日本正式出版。《菊与刀》在世界各地引发强烈反响，成为美国改造日本、了解日本的指导书，堪称世界“日本学”的开山之作。尽管后人的研究对《菊与刀》已经有所扬弃和超越，但直到当下，这本书仍然是研究成果直接运用于政治实践的典例，而鲁思・本尼迪克特本人，则是“秀才不出门，尽知天下事”的现代模版。记得我第一次读《菊与刀》时，还是个不知天高地厚的本科生，但仍然被作者脑洞大开的分析所深深折服。
东京审判始于1946年5月，于1948年11月宣判结束，共历时近两年零七个月。其间共开庭818次，法庭记录4.8万余页，出庭作证的证人达419人，出示文件证据4000多件，判决书长达1213页，规模超过了纽伦堡审判，是人类历史上规模最大的一次国际审判，也是二战结束后世界上发生的重大政治事件之一。在本次审判中，日本法西斯在第二次世界大战期间的一系列恶行被一一披露，公布于世。盟国以国际法规则为主，辅以大量证据，给予战犯自我辩护的机会，最终做出客观公正的法律判决。
1946年5月3日，远东国际军事法庭对28名日本甲级战犯进行了审判。中国法学家梅汝璈，是11位法官中表现特别出众的一位，在他的坚持和努力下，最终起诉控告这28名战犯。其罪行是自1928年1月1日至1945年9月2日期间犯有破坏和平罪、战争罪和违反人道罪。
《菊与刀》1946年英文原版封面
除了给利益给恩惠，以麦克阿瑟为首的征服者们，也没忘了在日本动刀子。这主要表现为取缔日本军部、解散旧日本军队、强行拆分日本财阀、对战争罪犯进行审判并对首恶分子处以死刑。这有效地为日本民主的发展扫清了障碍。
第二，美国老师的调教目的明确，并兼顾了日本学生的利益需求。美国的调教，一开始的目的是要废掉日本好战和对外侵略扩张的“武功”，把日本改造成一个爱好和平的“乖宝宝”，不再危及美国的国家安全和利益。冷战爆发后，特别是1949年后，为了遏制苏联阵营尤其是新生的中华人民共和国，美国要把日本塑造成一个美国在亚太地区利益的忠实看守者，把日本当成新盟友并加大扶持力度。这真是一举两得，既保障了美国的战略利益，又有助于日本疗养战争伤痛。美国佬真是狡猾。
1946年10月21日，依照麦克阿瑟的《农民解放指令》，日本国会通过了《土地改革法案》。此后，日本进行了一场以“和平赎买，有偿分配”为基本原则的土地改革运动。法律规定，不在乡地主不得再持有土地，必须将土地出售给政府；而在乡地主持有的土地不得多于1町步（约15亩），北海道地区是4町步，超出的部分可以出售给政府。实际情况是，政府从地主手里收买耕地，又以平价转卖给了众多无地农民。对没钱买地的农民，政府还给予抵押贷款，允许其分期偿还。一夜之间，日本没有流血动刀，就这样平和地完成了“耕者有其田”的目标。这场土改，一方面是给明治维新补了一课；另一方面也让农民地位得以进阶，翻身成为土地的主人，不再是弱势群体了。直到今天，日本的农民都算是日本社会中的中高收入者，日子比一般的城里人要好过得多。在现代化、工业化和城市化过程中，日本虽然也有大规模剧烈的人口流动和人口向都市集聚现象，但自始至终都没有出现过“农民工”群体，更没有由留守妇女、留守儿童和留守老人构成的“389961部队”，而这一切显然和这场成功的土改有莫大关系。
第三，美国老师的调教方法得当，手段高超，策略一流。当时，美国对日本实行的是间接统治，即“以日制日”，通过已被驯服的天皇（被保住了性命肯定要感恩戴德，大力报效啊）和日本临时政府来管治日本人。不同于传统的欧洲殖民列强，美国从来不是殖民国家，也没有把日本变成自己殖民地的打算。因此，美国对日本的占领和管治，一点也没有传统侵略者或征服者的做派。虽然也偶有强奸民女或酒后寻衅滋事的案子发生，但美国占领军总体上军纪良好，在日本也没有什么恶性扰民的大举动。更加厉害的是，美国人特别擅长“自我包装”，很会高举正义进步的大旗，让自己成了“拯救者”“解放者”的代名词和典范。按照美国人的说法，老师打学生，老师来学生家里“上门施教”，给予人权利与自由，是文明战胜了野蛮，实属进步的表现。再加上由于美国并没有“说一套做一套”的不良传统，日本学生还是很信服美国老师这一套的。
1945年12月22日，占领军当局先是出台了《工会法》，之后《劳动关系调整法》《劳动基准法》等相继出台，这些法律对最低工资标准和最长劳动时间做了明确规定。日本工人阶级不仅真正地拥有了自己的组织，合法权益还得以保障。美国的占领军，能从法律上保障劳动者和工人阶级的利益，是不是令人无法想象？
而从日本学生这方面来看，除了自带的“学霸”属性外，日本学生在当时的学习态度和配合度，也是举世无双的。篇幅所限，在此只说一件奇葩事和一位日本少见的奇人。
1945年10月11日，占领军当局开放了报禁，允许所有的日本人自由地办报、办刊、办出版社甚至经营广播电台，日本社会从此实现了新闻自由和言论自由。报禁的解除，意味着过去军部统管舆论的局面被打破，报业可以充分竞争自由发展。直到现在，日本的报纸发行量依然处于世界领先行列，每千人拥有报纸的数量在世界范围内也是名列前茅，创造了世界媒体的神话。日本过去一度扭曲的社会形态，在二战后恢复了正常，走向了正轨。无数的历史事实证明，现代化程度高的国家，一定是传媒市场自由开放的国家。
奇葩事的关键词是“慰安”。战后日本招募“慰安妇”满足美国大兵需求，这想必大家都知道。日本在二战时期，在被侵略国肆意妄为，强征慰安妇。现在却为了满足美国大兵的需求，在本国招募慰安妇。这真是一报还一报啊！可日本还招募“慰安夫”，这你可就闻所未闻了吧？看来，日本学生为了伺候好美国老师，真可谓“体贴入微”了。为了关照好美国占领军，同时也为了避免出现恶性强奸事件，1945年9月，日本建立了“特殊慰安设施协会”，英文简称RAA。通过全国招募的方式，许多年轻貌美的日本女子变成美国大兵的慰安妇。美国占领军当局远不满足于拥有慰安妇，因为美国军队中还有不少女大兵啊。这些女大兵的生理需求同样应当予以解决。美国可没有日本这样的“男尊女卑”，一向认为“那些为国而上战场不惜性命的女性与男性同等享有成功的权利”——美国还真是在众多细节都注重男女平等啊。于是，日本临时政府又积极行动起来，在全国各地征召年轻力壮的男子做“慰安夫”。此后，不少美国军营中的女大兵，除处理必要的军务以外，剩下的时间全部都在享受慰安夫的“侍候”。其中有些女大兵都为此“乐不思蜀”，舍不得退役回国了。
1945年8月25日，美国占领军准许日本妇女拥有自己的组织。接着，以法律的形式允许妇女拥有选举权和被选举权，日本在男女平权上走出了最关键的一步。当时东京市有个妓女出来竞选市议员，相当数量的民众对此议论纷纷，认为道德感上过不去，一时难以接受。麦克阿瑟理性劝告，让民众深知民主选举选出来的人是需要为自己服务的。大家恍然大悟并最后选定了她。结果这个妓女当选议员后表现不凡，不负众望地做出了众多贡献。
由此可见，日本学生为了满足美国老师的各类需求，可谓竭尽全力。那么在正经事情上的高度配合，那就更不必多说了。
1945年冬，应占领军当局的请求，美国政府紧急调运大批粮食、奶粉、肉类、被服等到日本实施救济，让饥寒交迫的日本人度过了最难熬的一段战败岁月。
吉田茂（1878年—1967年）是日本的神奇人物。1946年5月吉田首次组阁时已然68岁。在任期间，他“躬逢其盛”，与日本战后复兴道路共进退。说他是个奇人，首先是因为他年轻时就跻身外交界，常驻欧美国家，成为那个时代寥寥无几的学会“开眼看世界”并兼具国际视野的政治家。他的奇特，更在于他是日本最早认清了大势所趋的人。吉田茂认为，战后日本急需依赖美国的资金和技术进行“贸易立国”，因此他始终把密切对美关系看作是日本的头等大事。基于这样的认知，吉田茂对麦克阿瑟的配合度和恭谨程度，简直是无以复加。他也因此被日本右翼分子视为“日奸”，几度成为日本极端“爱国者”的刺杀对象。他忠实地遵循与麦克阿瑟的合作原则，外界对此评价：“日本是在这两人的特殊合作下重建的。麦克阿瑟是法典的制定者，吉田则是执行者。前者抛出提纲挈领式的法令，后者再把它们塑造成为适合日本需要的东西。”
他抵日后，立刻下达关于当时在押“国事犯”人群的释放令。该人群包括了许多日本共产党人。随后，美国占领军当局很快在日本开放了党禁，给了日本人集会结社的自由。1945年10月，解救出狱后的共产党人组建了日本共产党。其余政党也一个接一个纷纷成立，一时间日本政党数量剧增，其中就包括日本自由党、日本社会党等等。
1967年，由吉田茂撰写的《激荡的百年史》一问世就在世界范围内流行起来，成为一本不折不扣的世界级畅销书。
他们万万没想到，与日本有着深仇的征服者麦克阿瑟的到来，不但没使他们人头滚落，也没再让他们吃苦受罪，反而使日本从“亡国”的恐惧一变而为新生。
调教结束，日本自立
但麦克阿瑟到日本后的所作所为，让日本人始料未及和喜出望外。
1951年9月8日，包括日本在内的49个国家的代表，于美国旧金山的战争纪念歌剧院汇聚，讨论日本未来走向。这是美国老师对日本学生调教结束的节点，也成为战后日本开始自立的标志。
日本人所惧者，是日军曾让他遭受了一生中最大的一次败绩。在1941年底到1942年4月的菲律宾战役中，日本众多军力突然袭击，打败了时任驻菲律宾美军司令的麦克阿瑟，迫使他不得不乘潜艇前往澳大利亚。而他的那些众多部下们，在战败投降后又遭到日军残酷的虐待，即上一章说过的“巴丹死亡行军”。在当时的日本人想来，不管是为了雪耻还是复仇，麦克阿瑟肯定不会放过这次绝佳机会，必是要在日本大开杀戒了。
这次会议，是为了解决日本在第二次世界大战战败投降后的政治地位，同时也是为了厘清战争责任所衍生的国际法律问题，最终与日本签订《对日和平条约》，终结战争状态。这一和平条约是由日后担任美国国务卿的约翰・福斯特・杜勒斯起草的，正文以英语书写，另有法语、西班牙语、日语等3种语言之正式译本。
日本人所惊者，就是这位美国陆军五星上将着实厉害。道格拉斯・麦克阿瑟（1880年—1964年），是美军中拥有勋章最多的将领，也是唯一一位打过两次世界大战的美国军人。在美军历史上，他三个“最年轻”的经历堪称奇迹。他是美国战争史上的奇才，有“一代老兵”之称，留下过“老兵不死，他们只是凋零”的经典佳句。
在此要特别强调的是，在旧金山和约的第二条及第三条的相关规定，引发了此后钓鱼岛以及台湾主权争议。日本在和约引言部分，请求加入联合国并遵循《联合国宪章》。
麦克阿瑟将军的到来，让日本人惊惧交加。
1952年4月28日，《对日和平条约》正式生效，这意味着日本开始自立为一个正常国家，宣告美国长达7年的军事占领正式终止。1956年12月12日，联合国安全理事会一致决定向联合国大会推荐日本为联合国会员国。12月18日，经联合国45个成员国提案、51个成员国附署，联合国接纳日本成为第80个会员国。
麦克阿瑟：一个另类的征服者
这“亡国”的7年，日本被彻彻底底地改变了。美军以占领军的身份解决了日本众多国内问题，执行了土地改革和财阀拆解，清算旧权力者和天皇崇拜，解决了制约经济和社会发展的一连串重要因素。美国的调教，一方面使日本国家主权转移到人民手中，促使日本发生了根本性的改变。20多年后，日本蜕变成世界第三号经济强国，国家富强，人民富裕，社会稳定。另一方面则让日本的独立自主成色不足，存在先天局限，日本成了美国的小跟班。傍上世界第一强，其中常人无法体会的酸甜苦辣，对日本人来说一直是个一言难尽的话题。
1945年8月30日14点5分，美国强将麦克阿瑟乘坐的“巴丹号”飞机降落在日本厚木海军机场。他无军戎和任何军械在身，更没有举行任何欢迎仪式，而是以其惯常的做派，戴着墨镜，叼着个玉米芯烟斗，酷酷帅帅地亮相了。这看似不经意的一刻，却深刻影响了此后日本历史的发展。对当时的7000万日本国民而言，征服者首脑麦克阿瑟的到来，意味着“亡国”真的是摆在眼前的事实了，他们面临的，似乎必然是从未遭遇的惊悚和凄惨。