兴华心里打个激灵。没法回避的最终回避不了，这个问题还是重新提上议程了。“你老是担心，现在不是挺好吗？”他故意显得心不在焉，大脑快速运转想着该怎么办。
玉萍长舒一口气，说：“你说梦梦的学习怎么办，我一直为她担心。”
如果说上一次梦梦不能转学，那么这个时候更不能转。而如果现在玉萍重提这个事情，很可能会态度更坚决，一场更激烈的争执就会不可避免。
兴华听她这么说，干脆又调回新闻频道。
“我昨天遇到建设局巩局长的爱人，她女儿在一中，也要升高三，学习比梦梦差多了。”玉萍平静地说。
“声音开小点儿，别影响梦梦学习，我不想看。”玉萍说。
兴华如释重负，他撇开电视转过脸专心听着，显得饶有兴趣。“是吗，哦，学习还不如梦梦。”
不一会儿玉萍过来坐下，兴华主动拿起遥控器给她找韩国剧。
“说起孩子以后的事儿，不知怎么人家一点儿也不着急。她说学习上别给孩子压力，把孩子搞出毛病来不值得；就这么个女儿，就算什么学不上这辈子还能让她受委屈吗？”
兴华只好又打开电视机。
兴华呵呵笑了，不停地点头说：“对呀对呀，看人家这心态，多想得开！现在的家长要是都这么想，孩子的教育就不会出这么多问题了。有个调查说，问题学生的根源大都在于问题家长。”
回到家，梦梦已经回来了，自己在书房。
玉萍说：“想想也是，看着梦梦成天累成那个样子，我也挺心疼的。何苦呢，又不是只有高考这条路。”
既然她这么说了，他还有什么好说的。
“是呀是呀，你这么想就对啦！”兴华兴奋地伸手拍拍她的肩膀，“只要家长思想开通了，学校办学思路对头了，这教育就好办了，就不会有孩子出问题了，我这教育局长也就好当了。”
玉萍看看他，转身朝繁华的闹市区走。走一段忽然停下：“还是回去吧，这么多人，你提着菜也挺沉的。”
“可是……”玉萍说着又停下。
从超市出来，兴华主动提出再陪她走一走。
关键就是这个“可是”。兴华屏住呼吸，紧张地等待她的下文。
她径直走到蔬菜区，挑几根黄瓜放到篮子里，又提着篮子去选别的菜。他跟上去从后面抓住篮子，她猛一回头看到是他，眼圈一下子红了。她松开篮子转身又去选菜，他提着篮子一言不发地跟在后面。
“她说明年女儿要是考不上好大学，就送到英国去留学。”
她转身走进一家超市，他也跟进去。
兴华想想，谨慎地说：“也未尝不可，国外有国外的优势。”
她似乎犹豫一下，转身沿着大街往前走。