“B先生？”埃尼奥像在上课时一样举起手来，“问题在于，这是我们毕业前最后一次春季音乐会。”他用鼓棒指了指哈里、伊莱贾和他自己。
“好吧各位，让我们做个决定吧。”B先生闭目说道。
“是呀，我们明年就上中学了！”伊莱贾赞成道。
“那可真不好意思，老兄。”伊莱贾调试着他的电吉他，漫不经心地说。
“我们想演奏一首我们真正热爱的歌，”埃尼奥总结道，“《最后的倒计时》缺乏代表我们的音乐表现力。”
我不得不承认，约翰足够勇敢，居然敢如此顶撞六年级学生。
“但这不公平！”约翰说，“这里是课后乐队，不是你们自己的乐队！由不得你们随心所欲！”
“你们怎么能说变就变！”约翰叫出声来，“这不公平，你们可是说好了演奏《最后的倒计时》的，我和克里斯花了好长时间学它……”
“老兄，你明年还有机会，”伊莱贾恶狠狠地回道，就差掀掉约翰的眼镜了，“到时候我才不管你唱不唱《神龙帕夫》。”
“是这样的，”伊莱贾答道，“我们在春季音乐会上只能演奏一首曲目，而我们三个选择《七国联军》，少数得服从多数。”
这话把其他两人逗乐了。
“各位，我们必须公平对待。”B先生对伊莱贾说。
鲍尔斯先生终于睁开了眼睛。“够了，各位，”他举起手说，“我们干脆这么办，你们俩先试试今明两天能不能把《七国联军》学会。”他指了指我和约翰：“我们今天会练习一下，但也会加强巩固《最后的倒计时》，然后到明天再看哪一首弹得好，我会依此做出最终决定，怎样？大家同意吗？”
我注意到伊莱贾对着哈里大笑，而哈里也低着头忍俊不禁。
约翰急切地点点头，但伊莱贾翻了个白眼。
“太棒了，老兄！”B先生与约翰击掌。
“所以，我们先来《最后的倒计时》，”他拍了拍手，说道，“伙计们，让我们从头开始，倒计时！从头，埃尼奥，醒醒！哈里！伊莱贾，带着大家一起来！数到四。一，二，三……”
说着，他开始弹起B先生刚刚弹过的序曲，但说实话真的不怎样。
我们开始了演奏，尽管伊莱贾和他的伙伴们并没有投入，但他们完全摇滚了起来。事实上，我觉得我们合作得相当棒。
“但为什么不唱《最后的倒计时》呢？我都练习好几周了！”
“好极了！”约翰在结束后说。他举起手来想要和我击掌，我有点不情愿地应付了下。
“这太简单了！”伊莱贾说。
“切。”伊莱贾把头发向后一甩。
“我讨厌B调！”约翰说。
随后我们一直在练习《七国联军》，但约翰总是犯错，导致我们不断从头返工，感觉一点儿不好。
“我会。”我脱口而出，在吉他上弹出了和弦。
“你们几个真是帅呆了！”约翰的妈妈说道。她刚刚走进练习室，手里拿着湿漉漉的雨伞，正试着鼓掌。
“但这只是基本的和弦！”伊莱贾说，“就像C调和G调！还有B调、D调，你是知道D调的，不是吗？”他像发现外星人一样看着我们：“你们难道这都不会吗？”
B先生看了看表：“哇，都五点半了？天哪！伙计们，今晚我还有场演出，得赶紧结束了。我们快走吧，记得把所有东西锁在房间里。”
“好吧，老兄，”他点头道，“你们演奏得相当精彩，伊莱贾，你简直是低音杀手。但每个人都应该得到在春季音乐会上演奏的机会，不是吗？这两位伙计也得学会这首歌。”他指了指我和约翰。
我开始把吉他装进箱子。
在第二副歌结束前，鲍尔斯先生举起手来示意他们停下。
“伙计们快点！”B先生拿开麦克风，说道。
但伊莱贾并不买账，他开始在低音吉他上弹奏一段扣人心弦的重复乐段，是《七国联军》的序曲。随后哈里与埃尼奥也心照不宣地加入了他。很显然他们之前已经练习这首歌很多遍了。不得不说，他们演奏得实在太棒了。
我们都加紧了节奏，把乐器都锁在了房间里。
“我不确定，伙计们，”鲍尔斯先生说，“我不确定我们在周三前能学会这首新曲目，也许我们应该继续练习《最后的倒计时》。”他在键盘上弹起《最后的倒计时》的序曲，约翰不由得跟着晃起脑袋。
“明天见，B先生！”约翰第一个准备离开，“再见，伊莱贾，再见，埃尼奥，再见，哈里！”他朝他们招招手：“明天见！”
其实也无所谓，因为我确实很喜欢鲍尔斯先生提议的《最后的倒计时》这首歌，其律动真可谓“倒计时”！
只见他们仨对目相视了会，还是对约翰点了点头。
我和约翰在乐队里不受待见，只好抱团。课间休息，其他三人嬉笑打闹时，我们就聚在一起自娱自乐。每周四放学后，我也会去约翰家和他一道练习；同时普及经典的摇滚乐知识，以缩小与其他人的差距；然后对我们可能演奏的曲目交换意见。目前，我们已经推荐了《黄色潜水艇》和《虎之眼》，不过都被伊莱贾、哈里和埃尼奥否决了。
“再见，克里斯！”约翰在门边大声说。
我对他耸耸肩。
“拜拜。”我喃喃自语。我挺喜欢这小子，和他独处的感觉真的不错，但他有时也太过天真了，简直就像个海绵宝宝。
约翰透过他圆圆的小眼镜看向我，好像在说：“到底是我疯了，还是他们疯了？”
约翰和他妈妈离开后，伊莱贾走向正在收卷麦克风线的鲍尔斯先生。
伊莱贾大笑，转过身去，调起了他的吉他。
“B先生，”他彬彬有礼地说，“请您答应我们周三演奏《七国联军》，好吗？”
“没听说过！”约翰兴致勃勃地说，却让我很尴尬。事实上，我也从未听说过白线条乐团，但在回家下载这首歌前，我会强不知以为知，不懂装懂。而约翰实在是不懂得如何与乐队其他成员搞好关系，想混得如鱼得水，他需要学的还很多。只有顺从的小羊才会被喜欢，而约翰，的确还未开窍。
这时候，来接他们仨的埃尼奥妈妈到了。
伊莱贾养着金色的长头发，他真的很健谈。
“明天再说吧，老兄。”鲍尔斯先生把最后一件器材锁进房间，心不在焉地答道。
伊莱贾窃笑，做了个鬼脸。“老兄，”他没给我和约翰一个正眼地答道，“是白线条乐团。”
“是啊，反正你会选《最后的倒计时》。”伊莱贾说着走出门去。
“也是欧洲合唱团的歌吗？”约翰问道，事实上几周前我们争论了很久，好不容易才定下在春季音乐会演唱欧洲合唱团的《最后的倒计时》。
“伙计们再见。”我对跟着伊莱贾出门的哈里和埃尼奥说道。
“《七国联军》？”鲍尔斯先生好像很欣赏这一提议，答道，“这首歌超棒，伊莱贾。”
“再见，老兄。”他们异口同声。
鲍尔斯先生是课后摇滚乐队的指导老师，他头发灰白，扎着马尾辫，八十年代曾是一个著名民谣摇滚乐队的成员，不过我爸居然没听说过。但鲍尔斯先生相当友善，他总是试着帮助我和约翰融入集体，只是结果往往适得其反。鲍尔斯先生吃力不讨好，反而被那三人嘲弄，从他闭眼说话的方式、他的马尾辫，到他的音乐品位，都被奚落了个遍。
B先生把房间锁上，然后看了看我，似乎很惊讶我还在他身边。
“所以，B先生，”伊莱贾在所有人调音过后说，“我们希望在星期三的春季音乐会上演奏《七国联军》 ”。
“你妈妈呢？”
他们并没有因为我和约翰的加入而感到振奋，他们的确很酷，但他们并不友好。他们从不平等地对待我们，看不上我们的演奏水平——不过我们确实不如他们。但我们一直在努力提高水平。
“我想她迟到了。”
乐队里的另外三个成员分别是“天才鼓手”埃尼奥，主奏吉他手哈里和低音吉他手伊莱贾。伊莱贾同时也是主唱，可以说是乐队灵魂。他们三人都来自六年级，自四年级起便参加乐队，关系紧密。
“你有手机吗？”
一下课我就跑去了楼下的礼堂，这是课后摇滚乐队每周一和周四下午集合的地方。尽管我在春季学期开始时才加入，算来也不过几个月，但我真的很享受。去年夏天我开始上吉他课，老爸作为资深吉他手教会我许多超棒的吉他乐句。所以当圣诞节收到一把电吉他时，我决定加入课后摇滚乐队。一开始我还有点儿紧张，因为乐队中的三个前辈都是音乐好手，但当我得知有个名叫约翰的四年级学生也在春季学期加入了乐队时，我确信自己并不孤独。约翰同样是吉他手，他戴着约翰·列侬式的眼镜。
我点点头，从书包里掏出手机，打开后，并没有老妈的短信或未接来电。
看来今天注定是糟透了：因为没带运动短裤，锁柜里也没有备用的，我只好在健身房外呆坐了一节课；中饭时，从凯蒂·麦凯恩那一桌又不断投来鄙夷的目光；至于其他课程，我简直形同梦游。最后一节数学课，我想起明天的数学考试还没复习，这可是重要的考试，但周末理所当然地被我虚晃了过去。直到梅迪娜女士开始复习时，我才意识到自己有了大麻烦：我竟听得云里雾里，不知所云。真的，我不是开玩笑，梅迪娜女士就像在念天书，一本除了我好像全班都能听懂的天书：什么什么商，什么什么除数。下课前，她希望那些理解知识点有困难的学生放学后找她寻求帮助。“嗯，这指的不就是我吗？真的很感谢！”我倒是想去，只可惜放学后还有乐队排练等着我。
“打电话给她！”几分钟后他说，“我得赶紧走了，老兄。”