八
借自己的助力，善的旗帜高高升起。
遥远岁月里的某个时候，当我们老了
知自己曾帮助善的事业取得胜利，
头发白了，无论命运如何，
不索要其他的奖赏，只求
都会渴望再见到这块地方，
为了善而劳作，至死方休，
无论到时我们是什么人，做了什么事，
在未来岁月里被列入那样的人中间：
无论去了多么遥远的国度，
一笔有益的遗产——愿我们
悠悠岁月里，我们不会将此地遗忘。
七
九
并将之赠与未来的世纪。
因为在那些灵魂的庇护之地
务必确保她得到那令人骄傲的遗产
从一尘不染属于清澈纯净的神殿
以热切的心帮助塑造好她的命运，
祭祀的香烟将向你袅袅升起，
我们是她儿女中的成员，必须
哦我们的学校！我们奋力奔向目标时
将更伟大，她的儿女便必须努力，
滚滚而过阻隔其间的岁月
但倘若比之于从前，这个世纪
并没有力量扑灭我们的记忆。
六
十
什么样比往昔更伟大的英雄将出现！
我们会回来；到时候我们见到的
将出现什么来征服痛楚与苦难，
将是一个与眼前不一样的校园；
遥远的岁月将见证怎样的伟大业绩，
但只是表面上发生了改变。
在召唤——谁知道时间将增加什么储藏
未来我们会发现，使之伟大的一切
得到的遗产比过往世纪远为庞大，
并未被遗弃，在这一点上它依然
巨大的责任在呼唤——二十世纪
是此刻我们作为学生正离去的校园。
五
十一
可以窥见未来岁月那该多好。
我们走了；像梦中飞掠的一张张脸庞；
希望如此；但愿我们会看到！
离开你的关怀和监护，我们进入
是一条长着玫瑰和山楂树的小径。
未知的世界——那一堂堂课，
在青春的充满希望的眼中它依然
学校中的女王啊——瞬间的闪亮，
尽管途中令人恐惧的事物林立，
溪流水面上的一个水泡，
尽管道路曲折行程缓慢，
清晨绿草上的一滴露珠。
四
十二
最后从视野中消失，再无踪迹。
你不会消失——日复一年
用灿烂缤纷的颜料点染的天际，
你的荣誉和声望只会永远
还有的向西，驶向太阳
递增，愿找到更有力的字眼
向北、向南、向东越过海洋的荒漠，
宣扬你的荣耀，让所有人听见；
跟在夏日暴风雨后面飞，有的匆忙
愿你从远远近近收来更优秀的儿女，
我们出发了，像云插上闪电的翅翼
去遥远的陆地和海洋传播你的美名。
三
十三
但那时将不再是故国的公民。
愿你在后来的儿女心中有同样的分量
尽管故土他们会再见到
如同对于你即将离去的儿女一样；
他们离开时完全明了
在他们离开你关怀去未知的土地之前
很清楚今日之失时间不会归还
做警醒他们的引路人，祝福的朋友；
去异国海岸寻找好运之时，
让你的校训，随着岁月流逝，
殖民者在这片海滩上登船
骄傲和安详如故，依然是“进步”两个字！
二
十四
但是，让我们勇敢地启航吧。
就这样我们学业已完成；不可再停留；
没有灯塔示警水下的礁岩
这就是每个故事的结局：“再见”，
越过港口的沙洲——没有海图，
一个像葬礼钟声一样回响的词语，
然后唇边飘出一支曲子，扬帆
一句我们永远不情愿说出的话语。
我们犹疑着作片刻的流连，
但这也是我们无法不听从的召唤，
站在我们所知一切的岸边
都离开吧，最后说一声“再见”。
一
[1]此诗标题为原书编者拟定，原文加方括号，上一首诗也是如此。1898年到1905年间，诗人在密苏里州圣路易斯城的史密斯学院就读，学习的课程包括拉丁语、古希腊语、法语和德语。所以难怪他的诗中夹有不少非英语词语，不少诗标题下的引文是拉文语、古希腊语或法语的古典诗句。