大型企业花大量时间和金钱对孩子进行广告轰炸。儿童节目中精心设计了各种商业广告，竭力向孩子推销最新款的玩具，告诉孩子只有得到这些新玩具，他们才能活得幸福快乐。向孩子打广告这种行为简直令人发指，应该被宣布为非法。孩子根本不能客观评价他们看到的广告，向孩子打广告实际上是给他们的父母戴上了紧箍，让他们要么对孩子说“不”，使得孩子不高兴，要么对孩子的各种要求有求必应，最终宠坏孩子。
请思考下面这个论证：
你是否应该呼吁本地的议员宣布针对儿童的广告为非法的？假设你检查过作者的理由，发现它们都很确凿可信。还有没有其他的结论可能和作者这个结论一样与这些理由契合无间？本章将会提出几个可能存在的备选结论。换句话说，理由本身并不会引导出一个唯一的结论。它们好像会带领我们走向一个可靠的结论，但它们常常为不止一个结论提供基础。
到了这个阶段，你已知道该怎样“披沙拣金”——把坚实的理由和牵强的理由区分开来。
你很少会遇到只能从理由中合理推断出一个结论的情况。在第9章中，我们讨论过替代原因的重要性，那里的重点是，对一个特定的结果来说，可能会存在不同的原因。本章则主要关注可以从同一套理由中推断出的多个备选结论。
2）培养灰度思维，而非黑白思维。
因此，你必须确保最终采纳的结论最合乎情理，和你的价值偏好最吻合一致。如果你发现了其他的备选结论，你就能更好地从一系列可选的结论中发现那个最说得通的结论。
1）意识到二分式思维的危险。
学习目标
批判性问题：可能得出什么合理的结论？