一个人要具备哪些基本能力呢？其实，一个人想要生活得更好，只要获得五种能力就行：一是自然生存能力，二是技术能力，三是知识能力，四是与社会和人打交道的能力，五是人的生理和心理承受能力。
但最终，如何锻造孩子的实际生存能力才是教育的根本。
首先，要有自然生存能力。请别笑，现在许多孩子真没这个能力。长期依赖父母，依赖科技手段，他们的自然生存能力被“无痛截肢”了。凡事问百度，交通靠导航。在人工智能时代，你尤其要有离线生存的能力。
易老师对女儿选择兴趣、专业和城市提出了一个三维坐标的指导性意见。注意，是“指导”，不是过去的“指令”。一字之差，折射出来的教育思想却是天壤之别。在倡导民主、尊重孩子天性的今天，其意义不言而喻。
其次，上大学的目的是为了获得一份好工作，但是中国的很多大学生毕业后却找不到一份好工作。为什么呢？因为在从中学到大学的过程中，老师们没有强调要在学知识的同时，掌握一技之长，而且这一技之长是你将来立足于社会所必需的某项职业。西方大学的毕业班通常都会安排职业规划导师，而中国大学目前还没有。所以，每年都是“最难就业季”。
第一项，你选的专业应该是你感兴趣的、你喜欢的；第二项，你选的专业应该是能够充分发挥自身优势的；第三项，你选的专业应该是能使你毕业后从事的工作有创造性的；第四项，最好还是能够赚钱的。
大家都知道，知识就是力量。但其实，有效的知识才是力量。
孩子要调整晋级姿势，但首先家长要调整教育方针。可以参考一下易中天老师的“四项原则”。
另外，你会和人打交道，懂得如何去利用别人的资源，懂得去理解别人、团结别人，说明你将来会是一个有雄才大略、能做一番事业的人。我儿子小学时，班上选班长，最终选出的是一个小老板的儿子。虽然该同学学习成绩一般，但特别善于团结人，会处理关系。
不管是选择这个学习班，还是选择那个学校，请不要忘记孩子教育的根本目的，其中之一就是为他的个人晋级打下良好基础。
未来，独生子女最稀缺的就是团结他人的能力，与人合作的能力。