李兴华拧眉听着，一言不发。冯月琴说的这些，无非是以前那些老做法的翻版，如果有什么不同，那就是对教学成绩要求更高了，时间抓得更紧了，规章制度更苛刻了，学生负担更沉重了。
冯月琴就实验中学本学期以来的总体工作和今后的打算做了简单汇报，姜主任就教学工作做了一些具体补充。
姜主任说完，冯月琴说：“请李局长和各位领导对我们的工作提出批评和建议。”
实验中学小会议室长条会议桌旁，一边坐着教育局领导，一边是学校方面的冯月琴校长和柳副校长、教导处姜主任。
李兴华刚要开口，一抬头目光正好跟冯月琴的目光碰到一起。他随即咳嗽一下，对教研室路由说：“路主任，你是教学方面的专家，你先说说吧。”
李兴华局长带领基教科长代权、教研室主任路由，还有几个教研员，到实验中学调研检查工作。因为省教研室下来检查高三第一轮复习情况，吴为副局长没有参加。
路由略微推辞，就云里雾里地谈了一阵，连李兴华都不知所云。
李兴华又说：“这样好吧，这周我们去实验中学做一次实地调研。你回头再跟教研室通通气，让他们派教研员参加，我再跟吴为局长谈谈。”
李兴华嗓子眼里像窝着一口烟似的，又干又涩。他端起水杯喝一口润一下，正要开口说两句，这时只感觉从身体侧面飘过来一阵淡淡的体香。他一侧脸，是申雪过来给他杯子里添水。她一手提着暖瓶，一手轻轻把杯子盖反放在桌上，然后端起杯子稍稍离开桌面。接着李兴华就听到一种美妙的涓涓的水声，又看到那只白皙纤巧的手把他的水杯放到他右手边，叮一声轻轻盖上盖子。
代权连连点头应着。
申雪又依次给别人倒水。李兴华内心忽然产生一种复杂的感觉，想说什么思路又很乱，情绪也很糟，说也不会有什么好效果。他只好说：“这样吧，我们先分头到各教研室和教室看看。听听课，跟老师和同学们聊聊，然后再坐下来讨论。”
李兴华点点头：“你是基教科长，这些情况你应该比我更清楚啊。而且，你们还是要做好调查研究和监督检查工作。”
正好是课间操时间。李兴华谢绝别人陪同，自己一头扎进教学楼。他来到高二一个班，学生们都下去做操了，只有两个坐在教室里。他扫视一下教室，桌面上堆放的书跟一座座小山似的，黑板上是密密麻麻的字母和数字。
代权不知道局长为什么要对他说这些，冯月琴这校长是他李局长让当的呀。他权衡一下，说：“是呀，负面反映肯定也有。再说，这也好像跟素质教育的精神不太相符啊。”