约翰•D.洛克菲勒这样类似的例子很多，比如罗伯特•奥格登先生（Mr. Robert C. Ogden）吧。多年来，他一直在繁忙的商业活动中奔波，但他仍然在百忙中挤出时间，热情四溢地投身于教育慈善事业，充分发挥其人格魅力，解决难度大的问题，尤其是改善了南部的公共教育体系。在慈善工作中，他明智地遵从基本原则，所取得的成就必将在未来的日子里对社会产生深远的影响。
经过多年的谨慎研究，我们在更广泛的领域中拥有一些更大的慈善事业方案，现在我们看到这些方案正在逐渐成型。值得庆幸的是，在最优秀的人中总有一些无私的人，对每一项大型的慈善事业都给予支持。在我看来，在这些好运中，最令人满意和感动的便是这么多忙碌的人都愿意从紧张繁忙的工作中抽出时间，不求回报地为人类进步事业出谋划策，出钱出力。医生、牧师、律师和各界举足轻重的人物，都致力于我们正从事的一些慈善项目，最无私地贡献着自己的力量。
幸运的是，我的孩子和我一样充满热情，而且在我们已开始的慈善工作中，他投入更多的精力。在金钱的问题上，他同意我的观点，即钱要取之有道，也要用之有道，花钱所要投入的精力至少要和约翰•D.洛克菲勒的妻子
普通教育委员会成立的目的在于以合乎程序和相对科学的方式，解决在帮助推进和改善全国各地教育事业过程中存在的问题，并为类似组织的成立树立一个榜样。现在，卡内基先生已成为委员会的一员。当然，没有人知道这个组织最终将取得多大的成就，但就目前的情况来看，在理事会成员的带领下，它必定会取得辉煌的成就。由于我并不是理事会的成员，也从未参加过他们的会议，所有工作都是由其他人完成的，所以在这里，我想我可以再次坦诚地表达我个人对这个组织最终取得成功的信心。
Laura Spelman Rockefeller挣钱一样多，而且，花钱的方法要更正确，钱的使用要有效。
我们每个人都应该感激卡内基先生用自己的财富为相对贫困的同胞谋福利的热忱，我想，他致力于投身第二故乡的公益事业的行为也为世人及后人树立了光辉的榜样。
普通教育委员会已经或正在对美国高等教育机构的选址、目标、工作、资源、管理、教育理念以及现状与前景进行认真的研究。委员会平均每年花费约200万美元，对全国的各类需求和机会进行最谨慎的比较研究。它的记录是向全社会公开。许多教育事业的捐赠者正充分地利用这些公正客观的资讯，希望更多的人都能利用到它们，使其发挥更大作用。
既然商业联合能够有效地减少浪费、优化资源配置、获取更大的收益，为什么不尝试让协同合作在慈善工作中发挥更大的作用呢？我觉得，安德鲁•卡内基先生同意成为普通教育委员会成员，表明教育慈善事业中的合作理念向前迈出了真正的一步。在我看来，他既然接受了委员会理事的席位，便表明他同意委员会通过合作来资助我国教育机构的这一重要原则。
在我国，很多人都给教育机构捐款，支持其发展。资助那些效率低下、选址不当和多余的学校是一种资源的浪费。对这一问题进行过谨慎研究的人告诉我，那些花费在不明智的教育项目上的资金如果得到恰当的使用，将能够建立起一套完整的国家高等教育系统，足以满足我们的需求。许多捐助教育事业的好心人在捐赠之前，可能会仔细地调查他们所要资助项目的品质，这些研究应该涉及到项目的管理、选址以及周围其他机构的配套设施。个人几乎不可能完成如此全面的调查，因为他要么缺乏相关的准确信息和知识，要么可能会忽略细节，考虑不周。然而，如果这项调查工作交由普通教育委员会来做的话，可能会取得事半功倍的效果，因为委员会的官员拥有相应的专业知识、工作技能和情感支持，受过专门训练，能够提供重要且需要的服务。而今，排斥它的宗派主义壁垒正在迅速瓦解，优秀人才应该也正在肩并肩地共同努力，应对人类进步面临的重大问题。
在前一章《赠与的艺术》中，我讲了更加有效地从事慈善事业的方案，在本章中，我将借此机会谈一下慈善工作中的合作问题，多年来，这一直是我的业余爱好。